O Ser Humano em Devir

“Podem os professores, pais ou educadores ajudar crianças ou jovens a partir de fontes mais profundas? Eles podem inspirar algo nos jovens além daquilo que eles devem aprender?” Estas perguntas foram tomadas por Jörgen Smit como cerne para as palestras que proferiu para professores no período de 1984 a 1988, posteriormente publicadas na revista Erziehungskunst [Arte de. Educar] e em boletins internos das escolas Waldorf. O que podemos realizar no presente para que no futuro, possamos colher frutos maduros dos caminhos trilhados em liberdade e plena consciência? Com as suas contribuições, ele pretende se dirigir ao ‘ser humano em devir’ que vive não só em cada criança, mas também em cada adulto.

Através de cuidadosas reflexões sobre os processos aní-micos do pensar, sentir e querer, e pontuando com clareza as manifestações arquetípicas dos quatro temperamentos em situações concretas do dia a dia em sala de aula, o autor mobiliza forças de transformação para que o leitor se encoraje a tomar para si a tarefa do estudo contínuo e profundo da Antroposofia. Ele propõe um caminho interior através do despertar da consciência ancorada na atuação das entidades a partir da noite, a fim de que, em vigília, seja possível vencer as forças adversas que subtraem o entusiasmo e contaminam de dúvidas a alma que aspira por liberdade. Só assim o educador em autodesenvolvimento poderá atuar com autonomia e verdadeira empatia diante dos enigmas com os quais a alma do aluno, dolorosamente, se depara.