Sobre o curso
Vimos como uma grande oportunidade para os interessados que não se inscreveram no curso até o momento, a possibilidade de aprofundar os estudos em temas importantes do cotidiano escolar com a docência do Dr. Bruno Callegaro e um grupo de professores com bastante experiência nos temas abordados, dentro do olhar para a antropologia antroposófica, fenomenologia e desenvolvimento, vinculados com a pedagogia waldorf, educação terapêutica e medicina pedagógica.
O curso Aprofundamento em Medicina Pedagógica e Inclusão escolar iniciado em maio, agora oferece a possibilidade de participação nos módulos online.
Para isso definimos os seguintes critérios para participação dos mesmos, descritos abaixo:
• Os interessados deverão adquirir no mínimo a compra de 3, e no máximo a compra de 6 módulos;
• Assim que efetivar a compra, o participante irá receber um formulário que será preenchido especificando os módulos que deseja fazer;
• Para pagamentos à vista, será ofertado 10% de desconto. Favor, entrar em contato com a Carine (11) 97608-6261 para solicitar seu cupom de desconto.
Venham participar!!
Descrição detalhada
O Curso de Aprofundamento em Medicina Pedagógica e Inclusão Escolar se propõe a ser um ponto de apoio através da união de um grupo de coordenação e docentes que tem se debruçado nos últimos anos para encontrar caminhos que possam conduzir de modo saudável e pleno as crianças e jovens através dos desafios do século XXI.
Resgatar temas fundamentais como a fisiologia do currículo, observação de crianças, conferências da pedagogia waldorf, dando também cenário e visibilidade aos conteúdos que Rudolf Steiner trouxe através do curso de pedagogia curativa é uma outra proposta deste curso. Traz também as bases conceituais e metodológicas que apoiarão as escolas na organização de suas estruturas escolares, administrativas e jurídicas abrindo caminho para implantação dos núcleos de inclusão e atuação dos mesmos no dia a dia da escola.
Tem como objetivo geral aprofundar os conhecimentos sobre o desenvolvimento das crianças e jovens, suas crises, e necessidades de apoio na atualidade sob o olhar da antroposofia.
MÓDULOS disponíveis para inscrição:
MÓDULO 3 | 22 a 23 de agosto 2025 | 16 horas
FISIOLOGIA DO CURRÍCULO DO 1º SETÊNIO E TEMAIS ATUAIS ENVOLVENDO AS CRIANÇAS DO 1º SETÊNIO E SUA ABORDAGEM PEDAGÓGICO-TERAPÊUTICA
Docentes: Bruno Callegaro, Vanda Elisa Farias, Cinzia Diniz Antonini
Vivência: Cantigas (Elisa Manzano)
MÓDULO 4 | 19 a 21 de setembro 2025 | Carga horária: 16 horas
• Ritmos de desenvolvimento do 2º setênio;
• Fisiologia do Currículo do 2º setênio I;
• Ensino Religioso e Interculturalidade para o 2º setênio: necessidades e desafios I.
Docentes : Bruno Callegaro, Daniel Kulaif , Daisy Cabrera
Vivência: Desenho de Formas :Tana Guimarães
MÓDULO 5 | 10 a 12 de outubro 2025 | Carga horária: 16 horas
• Fisiologia do Currículo do 2º setênio II;
• Ensino Religioso e Interculturalidade para o 2º setênio: necessidades e desafios II;
Docentes: Bruno Callegaro, Daniel Kulaif , Daisy Cabrera
Vivência: Desenho de Formas (Tana Guimarães)
MÓDULO 6 | 14 a 16 de novembro 2025 | Carga horária: 20 horas
OS 12 SENTIDOS, SEU DESENVOLVIMENTO, PROCESSOS E OBSERVAÇÃO. COMO OBSERVAR E CONDUZIR PEDAGÓGICA E TERAPEUTICAMENTE.
Docentes: Bruno Callegaro, Tânia Bergamo, Amanda Regina
Vivência: Ginástica Bothmer e Atenção Plena na Alimentação.
MÓDULO 7 | 5 a 7 de dezembro 2025 | Carga horária: 20 horas
TEMPERAMENTOS, SUAS METAMORFOSES E ABORDAGEM PEDAGÓGICO- TERAPÊUTICA
Docentes: Bruno Callegaro, Luiza Tanure Lameirão, Cinzia Diniz Antonini
Vivência: Aquarela (Roseni Pretti)
MÓDULO 8 | 20 a 22 de março 2025 | Carga horária: 16 horas
TIPOS CONSTITUCIONAIS NA PEDAGOGIA WALDORF: COMO OBSERVAR E CONDUZIR PEDAGÓGICA E TERAPEUTICAMENTE
Vivência: Euritmia
MÓDULO 9 | 24 a 26 de abril 2026 | Carga horária: 16 horas
• Questões de comportamento, dificuldades de aprendizagem (como compreender e conduzir pedagógico e terapeuticamente)
• TDAH, TOD, Dislexia, Altas Habilidades e Superdotação
MÓDULO 10 | 1 a 3 de maio 2026 | Carga horária: 20 horas
• Movimentos e metamorfoses no desenvolvimento do 3º setênio;
• Fisiologia do Currículo do 3º setênio;
• Abordagem das questões psíquicas;
• Temas envolvendo a sexualidade dos jovens na atualidade.
MÓDULO 11 | 12 a 14 de junho 2026 | Carga horária: 16 horas
• Apresentação dos PDIPs pelos participantes;
• Como cultivar a saúde do professor na atualidade.
Este curso se propõe a:
• FORTALECER o aprendizado sobre as metodologias de ensino da pedagogia waldorf vinculadas com a própria fisiologia do desenvolvimento das crianças;
• DISPONIBILIZAR FERRAMENTAS metodológicas para organização da temática da inclusão no âmbito jurídico e institucional de acordo com a legislação vigente;
• Disponibilizar o uso do PDIP (plano de desenvolvimento individual pedagógico) criado a partir dos conhecimentos da antropologia antroposófica, conferência pedagógica e desenvolvimento da criança e jovem);
• PROPICIAR TROCAS DE EXPERIÊNCIAS entre os participantes, aquisição de novas habilidades profissionais;
• IMPULSIONAR O TRABALHO CONJUNTO entre professores, educadores terapêuticos, médicos escolares, psicólogos e demais terapeutas que atuam nas escolas.
Conteúdo do curso
